PEQUEÑOS PINTORES.

La idea de realizar esta tarea surge de la importancia que tiene estimular y despertar el interés de nuestros alumnos por aprender cosas nuevas y por adentrarlos en el mundo del arte. 

He comprobado que la pintura y el arte les gusta y les motiva, por eso he querido darle una importancia especial, y trabajarla  de manera lúdica.

Cuando les presenté al artista JOAN MIRÓ,sentí que les gustó y se sentían muy interesados por conocer más cosas sobre él.

Así que me puse manos a la obra, y aquí queda reflejado todo nuestro trabajo. 

ESPERO QUE OS GUSTE.

http://www.mediafire.com/?qsgv66wb4q6osvb

1.¿QUIÉN ES JOAN MIRÓ?

PARA COMENZAR, LES PRESENTÉ A JOAN MIRÓ Y ALGUNAS DE SUS OBRAS, A TRAVÉS DE LÁMINAS. DESPUÉS VISITAMOS LA BIBLIOTECA DE NUESTRO COLE, PARA BUSCAR ENCICLOPEDIAS QUE NOS MOSTRARAN ALGUNA INFORMACIÓN DEL ARTISTA. 

LUEGO NOS BAJAMOS ALGUNAS ENCICLOPEDIAS A NUESTRA CLASE, Y EN EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA,  LOS NIÑOS Y NIÑAS PUDIERON VERLAS A LO LARGO DE LA JORNADA.

EN EL ESPACIO DE LA ASAMBLEA.

AQUÍ ESTAMOS EN LA BIBLIOTECA

Y AQUÍ EN NUESTRA AULA.

2.EN LA PIZARRA DIGITAL.

VISITAMOS UNA CLASE DE PRIMARIA PARA UTILIZAR LA PIZARRA DIGITAL, Y ASÍ BUSCAR EN INTERNET, MÁS INFORMACIÓN DE JOAN MIRÓ Y VISULAIZAR ALGUNOS DE SUS CUADROS.

3.LOS ÚTILES DEL PINTOR. VOCABULARIO

 CONOCIMOS LOS ÚTILES DEL PINTOR Y LA PINTORA Y SU VOCABULARIO A TRAVÉS DE TARJETAS CON IMÁGENES.

4. VISITA DEL PINTOR.

NOS VISITA UN PINTOR PARA VIVENCIAR COMO SE PINTA UN CUADRO.

5. LAS MAMÁS Y LOS PINTORES.

ALGUNAS MAMÁS NOS AYUDARON A HACER NUESTROS GORROS DE PINTORES Y PINTORAS Y COMENZAMOS A PINTAR.

6.NUESTRO CUADRO EN EL PASILLO

Y para terminar nuestra tarea, la colocamos en el pasillo de nuestro cole, para que la puedan ver todas las personas que lo visitan.

7.DEDICATORIA